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Periferia di Milano, anni Settanta. Gli anni del terrorismo e della droga, dei sogni di Oriente e di liberazione. Una mattina, nella classe di un Istituto Agrario, fa la sua apparizione Giulia, una giovane professoressa di lettere che parla di letteratura e di poesia con una passione sconosciuta. È quell'incontro a "salvare" Massimo Recalcati che, in questo libro dedicato alla pratica dell'insegnamento, riflette su cosa significa essere insegnanti in una società senza padri e senza maestri, svelandoci come un bravo insegnante sia colui che sa fare esistere nuovi mondi, che sa fare del sapere un oggetto del desiderio in grado di mettere in moto la vita e di allargarne l'orizzonte. È il piccolo miracolo che può avvenire nell'ora di lezione: l'oggetto del sapere si trasforma in un oggetto erotico, il libro in un corpo. Un elogio dell'insegnamento che non può accontentarsi di essere ridotto a trasmettere informazioni e competenze. Un elogio della stortura della vite che non deve essere raddrizzata ma coltivata con cura e riconquistata nella sua singolare bellezza.
«Cos’è che ci salva, se non quel desiderio di sapere che si propaga dalla forza della parola dell’insegnante, capace di scuoterci dal sonno?»
Tra storia e riflessione, tra passato e presente, tra saggio e memoria, un libro per educare alla passione della cultura. Perché non esiste sapere senza amore.
Insegnare secondo l'etimologia vuol dire "incidere, imprimere dei segni (nella mente)" e infatti ancora oggi ci sono quelli convinti che la mente dei loro alunni sia una tabula rasa da riempire. Ma che concetto antiquato! Un insegnante buono solo a rimpinzare di contenuti le teste servirebbe a ben poco con tutti gli strumenti di cui oggi disponiamo. Diverso è creare cultura, valorizzando le differenze, le singolarità, e coltivando lo stare insieme in comunità. Questo lo fa chi "sa amare chi impara". Recalcati ha scritto L'ora di lezione perché ha avuto la fortuna di incontrare almeno una volta nella vita un insegnante così.
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